根據(jù)教育部發(fā)布的《2024年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，我國高等教育毛入學率（即高等教育在學人數(shù)與適齡人口之比）已達60.8%，在校生規(guī)模4846萬人，較2020年增長15.8%。隨著高等教育普及化及人口數(shù)量的增加，預計2032年前在校生規(guī)模將持續(xù)擴大。學生宿舍作為高校育人體系的重要載體，在高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的背景下，其功能需求已從單一的居住場所升級為集生活服務(wù)、學習交流、文化熏陶、素質(zhì)拓展于一體的綜合性建筑。優(yōu)質(zhì)的宿舍環(huán)境不僅能提升學生的歸屬感和幸福感，更是高校落實“三全育人”理念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文從功能布局、規(guī)模規(guī)劃及審批流程等方面分析了高校宿舍建設(shè)過程中存在的關(guān)鍵問題，并在此基礎(chǔ)上提出高校宿舍建設(shè)優(yōu)化方向與實施路徑的初步思考。
一、高校學生宿舍發(fā)展現(xiàn)狀
我國高校學生宿舍（即大學學生宿舍）的建設(shè)過程，與大學的整體發(fā)展緊密相連。結(jié)構(gòu)形式上，從早期的磚混結(jié)構(gòu)到2000年的鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，再發(fā)展到近幾年符合綠色建筑標準的裝配式鋼結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)形式的變化讓宿舍的功能設(shè)置有了更多的可能性。功能設(shè)置上，經(jīng)歷了從單一居住功能到配備基礎(chǔ)生活設(shè)施，進而發(fā)展到普遍增設(shè)獨立衛(wèi)浴和陽臺等多個階段的演變，近幾年還復合了學習、健身、會客等多種功能。例如2017年建成的清華大學南區(qū)生活區(qū)，除居住功能外，還設(shè)計了自習室、研討室、健身房、琴房等非居住功能，整個生活區(qū)不僅能夠滿足學生居住需求，還能夠滿足學生多樣的學習及休閑需求。
圖片來源：蘭州大學官網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)公開資料
圖1 宿舍居住空間及休閑空間
2024年1月，國家發(fā)展改革委、教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強高等學校學生宿舍建設(shè)的指導意見》提出，健全多元籌資機制，保障學生宿舍項目建設(shè)投資，并鼓勵學校加強宿舍的服務(wù)作用，優(yōu)化學生宿舍功能設(shè)置，加強空間共享和復合利用，依托學生宿舍開展豐富多彩的文化活動，提高學生宿舍品位，滿足學生生活和學校育人多種需求。
由此可以看出現(xiàn)代高校學生對宿舍的需求已不再滿足于傳統(tǒng)居住功能，高校宿舍功能復合化已成必然趨勢。這一演變過程既反映了教育規(guī)模的擴張，也體現(xiàn)了高校宿舍從“滿足居住”到“服務(wù)育人”的理念轉(zhuǎn)變。高校學生宿舍作為集學習、生活、社交于一體的復合型空間，正面臨規(guī)模與質(zhì)量的雙重挑戰(zhàn)。
二、高校學生宿舍發(fā)展面臨挑戰(zhàn)
近年來，高校擴招與宿舍資源緊張的矛盾日益突出。然而受用地和建設(shè)規(guī)模限制，當前宿舍設(shè)計仍存在功能單一、空間趨同的問題，難以滿足學生多元化需求。隨著高等教育高質(zhì)量發(fā)展和學生學習生活方式變革，高校學生宿舍正面臨需求多元化、功能復合化、空間集約化的新挑戰(zhàn)。
一是復合功能不明確。在普通高等學校十二項校舍中，學生宿舍一直處于附屬配套地位，但在面積構(gòu)成中，宿舍面積指標占比35%以上。根據(jù)《宿舍建筑設(shè)計規(guī)范》（JGJ36-2016），宿舍主要滿足居住、盥洗、如廁、晾曬的功能。較為單一的功能定位與建筑體量高占比不相匹配，未能充分發(fā)揮高校建筑的利用率及服務(wù)育人功能。目前已實施的復合宿舍非居住功能包括但不限于自習室、健身房、書吧、閱覽室、公共客廳、多功能廳、報告廳等，但在實際使用過程中存在閑置或使用率不高的情況。因此，學生除居住外對宿舍真正的需求是什么、宿舍應(yīng)復合哪些功能、如何提高復合功能利用率是設(shè)計環(huán)節(jié)要考慮的重要內(nèi)容。
二是規(guī)模設(shè)計超標準。根據(jù)2018年發(fā)布的《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標》（以下簡稱2018版標準），我國高校宿舍本科生人均住宿面積由6.5㎡提高至10㎡，研究生則從10.5㎡提高至15㎡，為滿足高校宿舍的功能復合化提供了條件。但在實際設(shè)計過程中加入非居住功能的學生宿舍，宿舍生均指標往往高于2018版標準，如何在2018版標準下設(shè)計出滿足學生需求的復合型宿舍是高校宿舍設(shè)計建設(shè)中的關(guān)鍵問題。
三是設(shè)計審批時間長。在基建項目推進過程中，方案反復修改導致的審批延誤已成為影響工程進度的普遍難題，這種現(xiàn)象在政府投資項目和大型公建領(lǐng)域尤為突出。高校宿舍項目同時受教育部《普通高等學校建筑面積指標》和住建部《宿舍建筑設(shè)計規(guī)范》約束，對于不同的設(shè)計方案需要論證的時間不同。方案前期論證不充分與多方協(xié)調(diào)機制不暢雙重因素共同作用，最終將陷入“設(shè)計-報批-修改”的惡性循環(huán)。
三、高校宿舍建設(shè)優(yōu)化路徑的初步思考
高校宿舍的建設(shè)涉及設(shè)計、施工、驗收、運維等多個環(huán)節(jié)，基于目前高校宿舍面臨的問題，我們建議的優(yōu)化路徑為構(gòu)建宿舍標準化圖集體系。
在對復合功能充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，將宿舍的復合功能分為學習空間（閱覽室、自習室）、交流空間（活動室、討論室、多功能廳）、體育空間（健身房、排練室）及商業(yè)配套（超市、打印店、快遞站）等。高校宿舍可分為六人間、四人間、兩人間及單人間。參考國內(nèi)公租房標準圖集做法，構(gòu)建適用于高校的宿舍標準化圖集體系，對于不同的復合需求給出多種標準房型，并且能夠搭配使用。采用標準化圖集后，能夠顯著提升建設(shè)效率、降低成本、保障質(zhì)量，并優(yōu)化后期管理。
一是提高設(shè)計效率，減少返工。設(shè)計過程中采用統(tǒng)一的規(guī)范，避免因設(shè)計不符合規(guī)范導致的審批延誤或返工。提供多種標準房型（1/2/4/6人間）、家具布局、水電點位等方案，設(shè)計師可直接調(diào)用，減少重復勞動。標準化圖集通常配套BIM模型，實現(xiàn)三維可視化設(shè)計，可提前發(fā)現(xiàn)管線碰撞等問題，降低施工階段修改成本。
二是降低建設(shè)成本，優(yōu)化預算。標準化圖集經(jīng)過驗證，可大幅降低因設(shè)計錯誤導致的施工調(diào)整費用。裝配式建筑技術(shù)（如預制混凝土構(gòu)件）可結(jié)合標準化圖集，縮短工期。
三是提升居住體驗，保障安全。采用標準化圖集后可以優(yōu)化儲物空間、書桌位置等細節(jié)，并根據(jù)實際調(diào)研，將合適的非居住需求復合到一起，提升學生居住舒適度。明確走廊寬度、樓梯間距、防火分區(qū)等關(guān)鍵指標，避免消防驗收不合格等問題。
四是便于后期管理，方便維護。標準化宿舍的管線、設(shè)備、家具規(guī)格一致，維修更換更便捷。結(jié)合BIM模型，可建立宿舍全生命周期數(shù)據(jù)庫，方便設(shè)施維護、能耗監(jiān)測等。未來如需擴建或調(diào)整，標準化結(jié)構(gòu)更易匹配新需求，避免大拆大改。
五是推動行業(yè)發(fā)展，提高效率。標準化圖集作為通用語言，可以有效減少設(shè)計院與高校溝通成本，提高合作效率。各地住建部門可基于標準化方案快速審批，加速高校宿舍基建項目推進。
結(jié)語：隨著BIM、裝配式建筑等技術(shù)的日漸成熟，“標準化”將成為高校宿舍建設(shè)的主流方向。從設(shè)計效率、成本控制、居住體驗、運維管理等多個維度來看，標準化圖集將改變高校宿舍建設(shè)模式，有效解決高校宿舍建設(shè)中規(guī)模超標等關(guān)鍵問題。
